在寶(bǎo)寶(bǎo)上幼兒園的前期，家長最好提前給孩子進行預熱。以免寶(bǎo)寶(bǎo)上幼兒園之後出現很不适應的情況。家長可以帶寶(bǎo)寶(bǎo)參(cān)觀幼兒園，可以讓老師進行家訪等等。

王園長分析
：“孩子往往又容易受到環境的影響。教室裏有一個孩子哭
，其他的孩子也會跟著一起哭。
 
 
一般而言，一個班級裏大約有20多個孩子、3位老師，如果初入園班裏有不少孩子不适應的話，老師将無法周到地照顧好每個孩子。”

離幼兒園秋季正式入園還有幾個月
。近日，上海不少家長熱衷春季就把寶(bǎo)寶(bǎo)提前送進各大幼兒園。多數家長希望，能讓寶(bǎo)寶(bǎo)在正式入園前，到幼兒園裏有一個短暫的适應過渡期，以解決每年開學時的“入園不适應”問題。屆時，寶(bǎo)寶(bǎo)不必再爲初入園所不适應而大哭大鬧，不能馬上适應集體生活而産(chǎn)生負面影響。

“入園不适應”不是小問(wèn)題(tí)

“每年9月開學，都會有寶寶出現‘入園不适應症’。初次入園時，由於(yú)周邊環境陌生，往往會産生恐懼感和無助感，從而整天大哭大鬧、吵著(zhe)回家或者沉默寡言，出現一系列的負面情緒。”華東師範大學幼兒園園長王順妹說：“孩子出現這樣的情況，一方面不利於(yú)孩子本身的健康發展，使孩子對幼兒園産生抗拒心理;而另一方面，孩子的家長看著(zhe)也會比較心疼，甚至産生轉園想法，使得一些幼兒園的正常運作也可能受到影響，從而增大老師的工作難度。”

王園長(zhǎng)分析：“孩子往往又容易受到環境的影響。教室裏有一個孩子哭，其他的孩子也會跟著(zhe)一起哭
。一般而言
，一個班級裏大約有20多個孩子、3位老師，如果初入園班裏有不少孩子不适應的話，老師将無法周到地照顧好每個孩子。”

特殊階段有特殊安排

在實行春季入園的幼兒園中，不少幼兒園安排瞭(le)老師家訪、寶寶和家長提前入園做半日親子活動等适應課程。“家訪是幼教工作最重要的一步。寶寶在自己的家中初次見到老師，會感覺老師就像自己的朋友一樣，比較容易産生親切感，容易和老師熟悉、溝通。之後，家長還可以帶寶寶到幼兒園熟悉環境，參觀幼兒園教室、卧室和活動室等各種場地，在幼兒園停留一兩個小時。在這樣的三四天‘遊玩’後，幼兒園還可以安排寶寶在園内吃完午飯以後再回家，借此讓寶寶熟悉幼兒園的杯子、碟子等個人用具的位置，适應幼兒園内的集體生活規律，並(bìng)且看懂幼兒園裏的各類标記。”上海凱琴雙語數碼幼稚園園長賈芸介紹。

除瞭(le)家訪和适應性的親子活動外
，也可以把寶寶喜歡的智能遊戲、戶外活動和互動交流穿插安排在整個适應階段的課程中。不少園長還建議，初入幼兒園的寶寶可以先在園内每天呆半天，並(bìng)讓寶寶在幼兒園裏睡午覺，培養他在新環境裏獨自睡覺的膽量;等到逐步适應後，就可安排在幼兒園裏度過一整天。在漸進的過程中，自然而然地就再不會發生哭鬧的現象瞭(le)。

提前分批入園效果好

提前分批入園，對寶寶适應新環境確(què)實有效。有些家長一開始不放心孩子，但不少幼兒園還每天用數碼照片、錄像拍攝，在放學時播放給家長看;或通過幼兒園監控系統，讓家長也能觀察孩子的一舉一動。一段時間後，孩子情緒正常瞭(le)，家長也更安心瞭(le)。

“去年暑假，幼兒園開始對孩子分批提前入園，事實證明，不僅寶(bǎo)寶(bǎo)喜歡，而且家長(zhǎng)放心。據統計，小班和托班總共100多名寶(bǎo)寶(bǎo)，從7月開始就六七個孩子爲一批，分批入園，每個老師負責兩三個孩子。适應期爲一周;每過一周後，就安排另一批孩子進園，同時讓已經适應的孩子起帶頭作用，“大帶小”讓更多孩子适應初入園。一整套新方法試行下來，往年大哭大鬧的情況明顯減少，孩子也就容易安靜。今年，我們将按計劃繼續進行。”王園長(zhǎng)表示。