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- 日期：2009-02-19 09:15:46點擊：256好評：0
施渫非：在體育活動中培養孩子的自信心(上海宋
施渫非 ：在體育活動(dòng)中培養孩子的自信心(上海宋幼),施渫非：在體育活動(dòng)中培養孩子的自信心(上海宋幼),案例分析 - 教師之友,“赢在中國(guó)”...
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華中師範大學幼兒園施芸老師淺談幼兒科學教育
華中師範(fàn)大學幼兒(ér)園施芸老師淺談幼兒(ér)科學教育,華中師範(fàn)大學幼兒(ér)園施芸老師淺談幼兒(ér)科學教育,案例分析 - 教師之友,“赢在中國”紅纓幼...
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送給蛤蟆的禮物
送給(gěi)蛤蟆的禮物,送給(gěi)蛤蟆的禮物,案例分析 - 教師之友,“赢在中國”紅纓幼兒(ér)園連鎖...
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怎樣對待執拗型的孩子
怎樣對(duì)待執拗型的孩子,怎樣對(duì)待執拗型的孩子,案例分析 - 教師之友,“赢在中國”紅纓幼兒(ér)園連鎖...
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幼兒園創造教育中應當注意的幾個問題
幼兒園創(chuàng)造教育中應當(dāng)注意的幾個問題,幼兒園創(chuàng)造教育中應當(dāng)注意的幾個問題,案例分析 - 教師之友,“赢在中國”紅纓幼兒園連鎖...
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試析幼兒教師專業化的特征及其實現途徑
試析幼兒(ér)教師專業化的特征及其實現途徑,試析幼兒(ér)教師專業化的特征及其實現途徑,案例分析 - 教師之友,“赢在中國(guó)”紅纓幼兒(ér)園連鎖...
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如何對待幼兒的錯誤行爲
如何對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤行爲,如何對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤行爲,案例分析 - 教師之友,“赢在中國”紅纓幼兒園連鎖...
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論教師知識結構及其對教師培養的意義
論教師知識結構及其對(duì)教師培養的意義,論教師知識結構及其對(duì)教師培養的意義,案例分析 - 教師之友,“赢在中國”紅纓幼兒(ér)園連鎖...
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關注幼兒孤獨現象
關注幼兒(ér)孤獨(dú)現象,關注幼兒(ér)孤獨(dú)現象,案例分析 - 教師之友,“赢在中國”紅纓幼兒(ér)園連鎖...
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老師！你會給自己減壓嗎？
老師！你會給(gěi)自己減壓嗎？,老師！你會給(gěi)自己減壓嗎？,案例分析 - 教師之友,“赢在中國”紅纓幼兒(ér)園連鎖...