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    “學會拒絕”運動—芬蘭兒童素質教育的故事

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    幫孩子交友

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    幫孩子戰勝恐懼

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    崇尚标新立異

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    “比較法”教學初探

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    “差異教學”的協調性

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    “成功教育”的嘗試

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    兩歲以下嬰幼兒是怎樣學說話的

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    “小學作文循序教學法”對傳統作文教學的突破

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    教學藝術來自老師的藝術修養

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